El juego como estrategia didáctica

  El desarrollo del juego, como estrategia didáctica,   permite que los alumnos puedan construir sus propios conocimientos a través de la experimentación, exploración, indagación e investigación , procesos claves para lograr en los alumnos un aprendizaje que sea realmente significativo. Jugando, los niños aprenden y desarrollan competencias clave Cuando los niños deciden jugar, no piensan: “Voy a aprender algo de esta actividad”, pero su juego crea potentes oportunidades de aprendizaje en todas las áreas de desarrollo La importancia del aprendizaje temprano forma parte integrante de la segunda meta del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que tiene por objetivo asegurar que de aquí a 2030 “todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria”